NEUROPSYKOLOGI och NEUROPSYKIATRI för kliniskt verksamma psykologer
TEORI, UTREDNING, BEDÖMNING OCH ÅTGÄRDER

Kliniskt verksamma psykologer har idag en nyckelroll vid utredning, diagnosticering och funktionsbedömning av den enskilda patienten. I takt med att uppdraget för många verksamheter inom Beroendevård och Psykiatri vidgas till att omfatta fler patientkategorier, ställs ökade krav på kunskaper om hjärnans funktion.

Parallellt har neurovetenskaperna genomgått en revolutionerande utveckling vilket bl a tillfört ny kunskap om människans psykologiska fungerande i termer av såväl beteende som emotioner och kognition. Neuropsykologin som disciplin har utvecklats, och nya test har tillkommit på marknaden. Neuropsykologisk utredning och bedömning har fått en central roll i den tvärprofessionella utredningen och behandlingen av neuropsykiatriska funktionshinder.

Det övergripande syftet med kursen är att presentera neuropsykologisk kunskap vilken ligger till grund för utredning, bedömning och behandling av neuropsykiatriska funktionshinder. Utbildningen riktar sig till kliniskt verksamma psykologer inom Vuxenpsykiatrin och Beroendevården.

Innehåll
Moment 1: Neuropsykologi

Idag vet vi långt mer om hur hjärnan styr, motiverar och kanske begränsar oss. Vi definierar begrepp 
och sammanfattar det senaste rönen om hur hjärnan fungerar. Vår ambition är att ge en 
intresseväckande inblick i ett av vårt mest fascinerande och komplexa organ- och bättre förstå 
dess potential men också begränsningar efter ex skada eller sjukdom.

Momentet syftar till att:
- Ge en integrerad neuropsykologisk och psykologisk förklaringsmodell till neuropsykologiska problem  
- Presentera nya rön om specifika neuropsykologiska funktioner/dysfunktioner
- Gå igenom test- och utredningsinstrument lämpliga för neuropsykologisk bedömning vid psykiatriska/neuropsykiatriska frågeställningar 

Moment 2: Neuropsykiatriska funktionshinder hos vuxna;
                    utredning, bedömning och behandling

De neuropsykiatriska diagnoserna kallas ofta ”de moderna diagnoserna”, även om de flesta är överens om att individer med sådan problematik alltid funnits. Vad är det för diagnoser man talar om? Hur yttrar sig ADHD/ADD, Aspergers syndrom, autismspektrumstörningar och Mental Retardation? Vad har diagnoserna gemensamt? Vad är inte neuropsykiatri? Finns det behandling? Vilket förhållningssätt och bemötande är mest framgångsrikt? På vilket sätt påverkas olika funktioner av missbruk?

Vi berättar om diagnoserna, prevalens, de senaste kunskaperna om etiologi, utredning och inte minst behandling. Mot bakgrund av egen klinisk erfarenhet, diskuterar vi förhållningssätt och bemötande.

Moment 2 syftar till att:
- Definiera psykologens roll i utredningsarbetet
- Utbilda om neuropsykologisk bedömning i den neuropsykiatriska utredningen av vuxna
- Diskutera möjligheter och svårigheter med det tvärprofessionella teamarbete
- Presentera användbara psykologiska test
- Beskriva utlåtandeskrivning vid neuropsykologisk utredning
- Sammanfatta de senaste rönen om förhållningssätt, stöd och behandling vid neuropsykiatriska  funktionshinder hos vuxna

Utbildningen är upplagd som en tvådagarsutbildning mellan 9-16 och riktar sig till legitimerade psykologer och PTP-psykologer inom vuxenpsykiatrisk sluten- och öppenvård. Lagom storlek på grupp är 10-20 personer, så att frågor kan tas upp och diskuteras. 

E-POST MARIA LEVANDER TEL 070-334 57 47    E-POST ANNA JOHNSON TEL: 070-735 09 99    info@andiamo.nu